生徒の声
STUDENT'S VOICE
R. Sakataさんの体験談 ・ 獨協大学大学生
2020/05/15私はカナダの大学に留学するために最初は問題集等でTOEFL、IELTSを勉強していました。12月、2月とテストを受けても、変わらないIELTSのREADINGスコア5.0には目標の高さを実感し、自分ではどうにもならないと思い、色々な語学学校を調べ始めました。IELTSやTOEFLのような世界基準の英語を完璧に教えることができるところはなかなか見つからず、困っていた時に母が私に紹介してくれたのが、LIBERTY でした。藤川メソッドの説明を聞いて、今までにない勉強法であることと目標スコアまで短期間で達成できると思い、藁にもすがる思いで入会を決めました。
授業開始当初はグラマーテーブル自体がわからなかったので、1時間半の授業があっという間でした。授業のペースにおいていかれているのを自覚し、なんとかグラマーテーブルを理解しようと焦ってばかりでした。それに、私にとっての英語の勉強は4技能に分かれていたので、藤川メソッドのSYNTAXの勉強だけでスコアが上がるのかと半信半疑でした。その後10回ほど授業を受けたあたりで止まっていたIELTS READINGのスコアが0.5上がり、この勉強法で間違い無いのだと今までの疑いが確信に変わりました。現在も受講中ですが、これからのスコアアップに期待しています。
現在、コロナウイルスの影響で思うように外部検定を受けられない状態が続いていますが、日本にいる間をLIBERTYへの長期留学と捉え、前向きに勉強できているのも一重に藤川先生のおかげです。目標の途中ですが、目標達成まで続けていきます。
日本人が英語を苦手とする最大の理由は日本の英語教育にあります。
今までとは異なる視点で英語を学べる『グラマーテーブル』メソッドで夢を実現しましょう!
現在の英語力は問いません。まずはお気軽にご相談ください。